¿Qué es un dilema moral?

Un dilema moral es un problema, pero no de matemáticas, sino de Educación para la Ciudadanía.

Practica la resolución de dilemas morales con los siguientes ejemplos. Cópialos en tu cuaderno y, después, los resuelves:

1. Cuando volvemos del colegio nos encontramos con nuestra vecina del 3º, una mujer mayor, cargada con la compra y que camina con dificultad. ¿La ayudamos? ¿Por qué?

2. Una persona que tiene un aspecto que no nos gusta se nos acerca y parece que va a decimos algo. ¿La evitamos? ¿Por qué?

3. Vemos cómo un conductor al estacionar su coche golpea a otro causándole daños (le rompe el faro) y que, al darse cuenta, se marcha rápidamente. ¿Qué hacemos? ¿Por qué?

4. Un compañero de clase, con el que no tenemos una especial relación de amistad, tiene dificultades para comprender una materia que a nosotros nos resulta sencilla y no se atreve a pedimos ayuda, ¿se la ofrecemos? ¿Por qué?

5. Estamos patinando en la calle y, al bajar un escalón, nos caemos haciéndonos mucho daño en la rodilla de forma que no podemos levantarnos. Hay gente alrededor pero nadie se acerca a ofrecemos ayuda. ¿Qué sentimos? ¿Por qué?

¿QUÉ PODEMOS HACER CUANDO ESTAMOS EN UN CONFLICTO?

En ocasiones, discutimos o peleamos con otros niños o adultos. Esto ocurre en la mayoría de las ocasiones por cosas sin importancia y en menos ocasiones por cosas más importantes. Tanto si el conflicto es leve como si es grave, tiene solución. Sólo tenemos que usar una palabra mágica: "CIGEP".

Si nos encontramos en un conflicto, debemos decir nuestra palabra mágica "cigep" y seguir los pasos siguientes:

1.- Calmarnos (C): podemos contar hastas 3 (o hasta 10 si estamos muy alterados), respirar profundamente, hacer "yoga",... o cualquier cosa que nos relaje o calme.

2.- Identicamos el problema (I): ¿qué ha pasado? ¿por qué discutimos? Hay que dejar muy clarito el problema, sin entrar en problemas que nos hayan pasado otras veces.

3.- Generamos soluciones (G): tenemos que ver qué propuestas se nos ocurren para arreglar el conflicto o problema. Se trata de pensar en qué cosas evitarían ese problema, qué cosas mejorarían lo que nos ha pasado, cómo podemos hacer lo que nos ha llevado a discutir,...

4.- Evaluamos las propuestas (E): decidimos cuál de las propuestas del paso anterior es la mejor. Entre todos, vemos cuál de las soluciones es la que puede ser mejor.

5.- Puesta en marcha (P): hacemos lo que hemos decidido, ponemos en práctica la propuesta elegida, la solución que consideramos mejor.

Si seguimos esos pasos, seguro que el conflicto se supera y conseguimos ser mejores ciudadanos y dejar de ser unos pitufos gruñones.